دانشور پزشکی

دانشور پزشکی

تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از آنفلوانزا در سفیران سلامت خانوار شهرستان باخرز

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
احمد فرهادیان 1
محبوبه خورسندی 2
محسن شمسی 2
امیر الماسی حشیانی 3
1 کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
2 گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
3 گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
10.22070/daneshmed.2021.15030.1114
چکیده
مقدمه و هدف: آنفلوانزا یک بیماری حاد دستگاه تنفسی با قدرت واگیری زیاد است که آموزش افراد به خصوص سفیران سلامت به عنوان بازوان اجرایی کادر بهداشتی می تواند در پیشگیری از این بیماری در جامعه موثر باشد. لذا هدف از این مطالعه تعیین تاثیرآموزش بهداشت با مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از آنفلوانزاA  (H1N1)  در سفیران سلامت شهری شهرستان باخرز می باشد.
مواد و روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی بر روی 104 نفر از سفیران سلامت باخرز که به روش آسان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل هر کدام 52 نفر اجرا گردید. ابزار مورد استفاده پرسشنامه پژوهشگر ساخته مبتنی برمدل اعتقادبهداشتی بود که بر اساس طیف نگرش سنج 5 گزینه ای لیکرت طراحی شده بود. گروه مداخله  در قالب کارگاه آموزشی 5 جلسه ای آموزش دیده و نهایتاً داده ها از هر دو گروه دو ماه بعد از مداخله جمع آوری و توسط آزمونهای کای دو و آنالیز کوواریانس (ANCOVA) مقایسه شدند. 
نتایج: : بعد از آموزش میانگین نمرات سازه های مدل اعتقاد بهداشتی در گروه مداخله افزایش یافت به گونه ای که رفتار های پیشگیری کننده قبل از مداخله از 07/2±73/10 به70/2±86/13 بعد از مداخله افزایش معنی داری یافت (001/0>p).
نتیجه‌گیری: برنامه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی همراه با پیگیری های فعال در خصوص اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از آنفلوانزاH1N1  در سفیران سلامت موثراست، بنابراین پیشنهاد می گردد که برنامه های مبتنی برمدل اعتقاد بهداشتی جهت آموزش رفتارهای پیشگیری از آنفلوانزا به کارگرفته شود.
کلیدواژه‌ها
مدل اعتقاد بهداشتی
آنفلوانزاA
زیرگونهH1N1
سفیران سلامت
  1. Esteghamati A, Nasrdadars M, Zahedanaraki S, Goya M, Soroush M. Guide to care and control of influenza. Deputy Ministry of Health and Medical Education 2008.
  2. Babamahmoodi F, Arabi M, Mahdavi M R, Moosazadeh M, Haghshenas M R, Ebrahimnejad A, et al. Knowledge of Urban Family Physicians in Mazandaran Province, Iran about H1N1 Influenza. Journal of Mazandaran University of Medical Sciences 2017; 27(151):130-139.
  3. Bijari B, Soroosh Z, Kazemi S, Shakhs Emampour F, Abassi A. Influenza Vaccination Coverage Rates and Other Related Factors in Personnel of Birjand Teaching Hospitals in 2018: A Short Report. Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences 2021; 20(3):353-356.
  4. Rabieian p, Zareei N, Abbaszadeh M, Vahdat K. Survey of Hematologic Markers of Influenza in Bushehr. Iranian South Medical Journal 2016; 19(5):888-89.
  5. Centers for Disease Control and Prevention (CDC): Prevention and control of seasonal influenza with vaccines. Recommendations of the Advisory Committee on Immunization Practices–United States, 2013–2014. Morbidity and Mortality Weekly Report Recommndation and Report 2013; 62(RR-07):1–43.
  6. Gavigan P, McCullers JA. Influenza: annual seasonal severity. Current Opinion Pediatric 2019; 31(1):112-118.
  7. Douville LE, Myers A, Jackson MA, Lantos JD. Health care worker knowledge, attitudes, and beliefs regarding mandatory influenza vaccination. Archive Pediatric Adolescents Medicine 2010; 164(1):33-7.
  8. Shin WS, Kirm SP, Ngiap C. The use of facemasks to prevent respiratory infection: a literature review in the context of the Health Belief Model. Singapore Medical Journal 2014 ;55(3):160-7.
  9. Shouri Bidgoli A R, Taheri Kharame Z, Asayesh H, Sharififard F, Sheydaiyan Arani M, Hajaligol A, et al. A Study of Knowledge, Attitude, and PracticeonColorectal Cancer Screening among Individuals Older than50 Years Based on Health Belief Model. Journal of Qom University of Medical Sciences 2015; 9(1):59-65.
  10. Vakili M M, Hidarnia A, Niknami S, Mousavinasab S N. Effect of Communication Skills Training on Health Belief Model Constructs about AIDS in Zanjan Health Volunteers (2010-11). Journal of Advances in Medical and Biomedical Research 2011; 19(77):78-93.
  11. Rahimi E, Mahmood, A, Kohan, K, Ebadifard Azar, F, Solhi, M. The impact of education using Health Belief Model on awareness and attitude of male teachers regarding their participation in family planning Journal of Jahrom University of Medical Sciences 2011; 9(3).
  12. Hashemi M, Sadeghi R, Shamsi M. An investigation of educational intervention impact on pregnant women for promote preventive behaviors of influenza H1N1: using health belief model. Koomesh 2017; 19(3):603-610.
  13. Rejali M, Hadipour M, Moulaviverdejani H. The Effect of Educational Workshop Method on H1N1 Influenza-Related Knowledge of Students of Isfahan University of Medical Sciences. The Journal of Iranian Health System Research 2011; 7(2).
  14. Babamahmoodi F, Arabi M, Mahdavi M R, Moosazadeh M, Haghshenas M R, Ebrahimnejad A, et al. Knowledge of Urban Family Physicians in Mazandaran Province, Iran about H1N1 Influenza. Journal of Mazandaran University of Medical Sciences 2017; 27(151):130-139.
  15. Ansari M A, Gharlipour Z, Mohebi S, Sharifirad G R, Rahbar A. Effect of Education Based on the Protection Motivation Theory on Preventive Behaviors of Influenza A among High School Students in Qom City, (Iran). Qom University Medical Sciences Journal 2019; 13 (4):22-33.
  16. Khani-jeihooni A, Manouchehri M, Bahmandoost M, Khiyali Z. Effect of Educational Intervention Based on the Health Belief Model on Preventive Behaviors Against Influenza A (H1N1) among Students. Journal of Education and Community Health 2020; 7(2):97-103.
  17. Barzegar Mahmudi T, Khorsandi M, Shamsi M, Ranjbaran M. Knowledge, Beliefs and Performance of health volunteers in Malayer city about Hepatitis B: An application of health belief model. Journal of Education and Community Health 2016; 14(2):24-33.
  18. Mahdizadeh M, Mahdizadeh M, Peyman N. Evaluation of education in promoting healthy lifestyle behaviors among adolescent girls, according to the Health Belief Model. Journal of Sabzevar University of Medical Sciences 2014; 21(1):164-174.