تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی فرا نظری بر ماندگاری رفتار ترک سیگار

نویسندگان

1 گروه پرستاری، دانشکده پرستایی و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک

2 گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک

چکیده

 مقدمه و هدف: ترک سیگار می‌تواند  باعث پیشگیری از 4 میلیون مرگ سالانه در جهان
گردد ولی میزان موفقیت در ترک سیگار زیاد نیست. هدف این مطالعه بررسی تاثیر مداخله آموزشی براساس الگوی فرا نظری بر
ماندگاری رفتار ترک سیگار می باشد.    مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی و بر روی 110 نفر
سیگاری که بطور تصادفی به  دو گروه درمان و
مقایسه تقسیم بندی شدند و در شهرستان خمین شهر اراک در سال 1391صورت پذیرفته است.
ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه استاندارد براساس سازه‌های الگوی بین نظریه‌ای و
آزمون فاگرشتروم بود.  برای گروه درمان 5
جلسه مشاوره فردی، درمان جایگزین با برچسب نیکوتین یا آدامس نیکوتین و مطالب
آموزشی داده شد و پس از 3و 6 ماه از مداخله میزان ترک سیگاری سنجیده و با استفاده
از آزمونهای کای‌دو، تی مستقل و تی زوجی تجزیه تحلیل شده است.    نتایج: میانگین سنی افراد گروه درمان و مقایسه به
ترتیب برابر با 12/9 ±16/39 و 14/9 ±12/38 سال بود که تفاوت معنی‌داری نداشتند(322/0=P < /span>). در قبل از
مداخله میانگین وابستگی به نیکوتین براساس آزمون فاگرشتروم در گروه مقایسه و درمان
به ترتیب 12/2± 12/5 و 76/2± 49/5 بود
که بعد از مداخله آموزشی و فرایند پیگیری 6 ماهه به صورت معنی‌داری در گروه درمان
کاهش یافت (02/0=P < /span>).
   نتیجه‌گیری: انجام مداخلات با استفاده
همزمان از مشاوره فردی، درمان جایگزین با نیکوتین، و پایش و پیگیری فعال در افراد
آماده ترک سیگار سودمند است و در برنامه های ترک سیگار می‌باید مدنظر قرار گیرد. 

کلیدواژه‌ها